什么是高质量的教学
以下印制在特殊的教育需求和实践的残疾代码法定指导：0至25岁（DFE，2014）在那里说“特殊教育规定由高品质的教学支撑，并通过任何少损害 我们生产我们自己的“教学质量高”的合作文件，它支撑着各种各样的我们用我们的教室内，以支持我们送学生的需求的战略。所有这些战略的工作，通过适当区分，并使用该方法使学生能够有效地传授给去掉学习障碍。
下面的信息是展示我们如何可以改变提供给我们需要的四个领域内的学生支持实例指南：
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